全国政协委员印顺法师:关于打造“一带一路”教育共同体的提案

编者按:2019年3月3日,中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议在北京隆重开幕。第十三届全国政协委员、中国佛教协会副会长、海南省佛教协会会长印顺法师在今年的“两会”上提出了《关于加强社会心理服务体系建设促进社会和谐的建议》。

(资料图)

全国政协委员、深圳弘法寺方丈印顺近日表示,已提交《关于打造“一带一路”教育共同体的提案》,呼吁推进学历学位互认,强化中外高等教育合作制度保障。

目前,中国已成为世界最大的留学输出国和亚洲重要留学目的地国。据介绍,自2016年教育部出台《推进共建“一带一路”教育行动》以来,14 个省 区市签约,基本实现与“一带一路”主要节点省份共建教育行动国际合作平台的全覆盖。但在几年合作中,也存在合作主体较为单一、内部合作基础较为薄弱、多边合作不够均衡、办学水平良莠不齐等问题。

印顺委员认为,打造“一带一路”教育共同体,其中一个重要途径是推进学历学位互认。目前,我国已与沿线24个国家签订了学历学位互认协议,印顺委员建议,为更好保证学生的合法权益,“‘一带一路’国际教育合作组织”应保持与沿线各国政府的密切沟通,尽可能使学历学位互认在更多沿线国家达成共识。同时,要统一中外合作办学的准入制度、质量保障和评估认证制度,学历学位力求做到双边和多边互认。

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